Home Downloads feedback Journal Surveys Search
منوی اصلی
· خانه
· اخبار
معرفــــــــــــــــــــــــی
· مدیریت
· حقوق کودک
· اهداف
· ارتباط با ما
· ثبت نام
· کادر
· سابقه


· سخنی از مادری
· سخنی از مادر

· مدرسه زبان کودک

· برنامه روزانه مدرسه زبان

· روش تدریس

خدمــــــــــــــــــات
· پزشکان
· دندانپزشک اطفال
· فوق تخصصان روانپزشکی کودک

· پدران و مادران بدانند
· شرایط کلی مهد
· تفاوت پیش دبستانی در مدرسه ومهد
· آموزشی
· کانون زبان
· هنری
· ورزشی
· سرویس
· جشن ها
· لازمه کار با کودک؟(مربی ومادر)
· ساعت کار و پذیرش
· برنامه غذایی


· سیر رشد جسمی.عاطفی.احتماعی
· روانشناسی رفتار با کودک
· مشاغل
· بیماری ها-اطفال
· تست هوش(گودیناف)
· ازمون تمرکز حواس(بزرگسالان)
· بازی، حیات کودک
· مهارتهای رفتاری با کودک
· ADHD چیست؟ ( بیش فعالی)
· تربیت کودک موفق
· لازمه کار با کودک؟
· گروههای اصلی غذا کودک
· بهداشت روانی کودک
· هرگز نباید به کودکان خود بگوییم
· لکنت زبان در کودکان
· فرشتگان اوتیسم
· پیشگیری از خفگی در کودکان
· با خشم کودک چه کنیم
· اختلالات خواب کودک
· مشکل انگشت در بینی کودک
· سوالات جنسی کودکان
· با لجبازی کوک چه کنیم
· نقاشی بچه ها را چگونه تفسیر کنیم
·  افزایش حرف شنوی کودکان
· کابوس کودکانه
·  برخورد با سوالات جن - سی کودکان


· هفت کلید برای آینده بهتر
· سخن یک مادر

ارائه خدمات به پدران و مادران جوان در زمینه

راههای جلوگیری از بد رفتاری کودک

راههای تقویت هوش کودک

راههای تقویت اعتماد به نفس کودک

بهترین نوع گفتگو با کودک

وظیفه ما در قبال کودکان

آنچه نباید به کودک گفت

روشهای علاقه نشان دادن به کودک

رهایی از مشکل وابستگی کودک

ایجاد محدودیت بدون درگیری

با کودکان چگونه رفتار کنیم

آموزش استفاده از توالت کودک و انجام تست های مربوطه

علت تغییر رفتار کودک با حضور دیگران و کنترل آن

کمک به رشد تکلم کودک

غلبه بر مشکلاتی چون: کمرویی کودک، کم اشتهایی

عدم سازش با کودکان دیگر،پرخاشگری،کنترل خشم

غلبه بر ترس،شب ادراری و ...

 

خدمات روانشناسی کودک:

شناسایی کودکان با هوش

تست هوش IQ و مشاوره

راهها و ابزارهای تقویت هوش

معرفی عوامل خطرناک برای هوش

غلبه بر مشکلاتی چون: کمرویی،کم اشتهایی

عدم سازش، پرخاشگری، کنترل خشم، غلبه بر ترس، شب ادراری و ...

هنگامیکه از کودک رفتار بد سر زد اقدامات زیر را انجام دهید:

üسریع عمل کنید و منبع مشکل را از میان بردارید،به عبارت دیگر تا کودک شروع به رفتار یا کار نامناسب کرد مداخله کنید و محکم ممانعت کنید همزمان توجه او را به چیز دیگری منحرف کنید.

üهنگام بروز یک رفتار بد از کودک مثل نق نق کردن،گریه کردن،هیچ توجهی به آنها نکنید اگر کودک شما هرگز موفق نشود از این طریق امتیازی از شما بگیرد و یا برنده صحنه شود به زودی دست از این کار بر خواهد داشت.فقط باید کمی صبور و خونسرد باشید.

ü    از کتک زدن خود داری کنید،مهمترین تنبیه می تواند برای کودک تنها گذاشتن به مدت نهایتاً ربع ساعت در مکان امنی مثل اتاق خواب باشد.در ضمن تنبیه باید فوری باشد و تهدید به اقدامات در آینده در کودکان مؤثر نیست.(تنبیه=محرومیت از هر آنچه که دوست دارد)

    قاطع باشید و لازم نیست عصبانی و پرخاشگر باشید،فقط برخورد و رفتارتان طوری باشد که او به وضوح بفهمد که که او دیگر حق ندارد چنان رفتاری کند.تُن صدا و تغییر چهره موثر است ودادزدننتیجه منفی دارد. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

روانشناسی ارتبا ط موثر در کودک

افراد بالغ در ارتباط برقرار کردن با دیگران دارای تفاوت‌هایی هستند که ریشه در کودکی آنها دارد، بدین مفهوم که اگرانسان در کودکی در تعامل با گروه همسن خود بصورت تجربی به خودباوری رسیده باشد وشرایطی ایجاد گردد که ناگزیر به ارتباط نزدیک ودوستانه بدون حمایت بزرگسالان قرارگیرد از این توانایی کسب شده .کسب مهارت ارتباطی در تمامی زندگی بهره خواهد برد.

یک قصه بیش نیست غم عشق‌ و وین عجب
کــز هر زبان که می‌شنـوم نامکـرر است

حال اگر پدر و مادر به کودک توجه لازم را نکنند در اینصورت در کودک دو رفتار شکل می‌گیرد
  1=یکی آنکه دچار اضطراب و سردرگمی می‌شود و نارضایتی خود را مستقیم یا غیرمستقیم به خانواده نشان می‌دهد

2= یا اینکه کودک از خانواده خود دوری می‌کند (که این طرز رفتار در شخصیت کودک رسوخ می‌کند و در بزرگسالی خود را نشان می‌دهد که در این صورت با چهار شخصیت مواجه خواهیم بود).
بالغینی که برخوردار از امنیت ‌اند :
- توانایی ارتباط برقرار کردن و صمیمی گشتن با دیگران را دارند-
- برای حریم شخصی خود و شریک زندگی خود احترام قائل هستند.
- برای دیگران احترام زیادی قائل هستند.
- هنگامی که به کمک احتیاج دارند از دیگران طلب یاری می‌کنند.
- در تعامل با دیگران مثبت، خوش‌بین، سازنده و سخاوتمند هستند.
- خلاق و روشنفکر بوده و از مرگ نمی‌هراسند.
بالغین دوری کننده :
- رابطه آنها از لحاظ فیزیکی و احساسی غیر صمیمی می‌باشد.
- به دیگران توجه ندارند و خودخواه به نظر می‌رسند.
- تعاملات اجتماعی را خسته کننده می‌دانند و از مرگ بیمناکند.
- نسبت به شریک زندگی خود بی‌مسئولیت و بی‌اعتنا هستند.
- قادر به برقرار کردن رابطه صمیمی با دیگران نمی‌باشند.
بالغین مضطرب و دو شخصیتی :
- رابطه آنها با دیگران غیر قابل پیش‌بینی است.
- آنها همواره می‌اندیشند که شریک زندگی‌شان آنها را دوست ندارد.
- احساس ناامنی در روابط صمیمانه دارند.
- مرتباً دیگران را سرزنش می‌کنند و هرگاه به خواسته خود نرسند، کج خلقی می‌کنند
- سفره دل خود را نزد هرکسی باز می‌کنند و از دیگران نیز چنین انتظاری دارند.
- غرق در ارتباط شخصی خود می‌باشند، حسود و غیرقابل اطمینان بوده واز مرگ می‌هراسند.
بالغین درهم ریخته :
- سو رفتار، بی‌توجهی، عدم امنیت و تنش فراوان در خانواده این گونه افراد برقرار است
- این‌گونه افراد مانند کودکی‌شان زندگی آشفته و پر هرج و مرجی دارند.
- خشم انفجارگونه‌ای دارند.
- فاقد هرگونه همدلی، شفقت و دلسوزی نسبت به همسر خود هستند.
- آنها نیاز مبرمی به یک رابطه مطمئن و مصون داشته، اما آنقدر به شریک خود اعتماد ندارند که این رابطه را برایشان پدید آورد.
                                                                                        امید فردا . دکتر رضابخش

عوامل کاهش دهنده اضطراب


Copyright© 2003-2005 Omidfarda.com